XÁC NHẬN CÔNG KHAI
Dự án tham gia vòng Chung khảo Cuộc thi nghiên cứu KHKT cấp thành phố
dành cho học sinh trung học năm học 2026 – 2027
1. Giới thiệu đề tài
Tên dự án: “Thực trạng và giải pháp điều chỉnh hành vi sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để tiếp cận tri thức cho lứa tuổi học sinh THCS”.
Lĩnh vực: Khoa học xã hội và hành vi
Đơn vị thực hiện: Trường THCS Tân An 2
Hình ảnh giới thiệu dự án nghiên cứu khoa học kỹ thuật của Trường THCS Tân An 2.
2. Mục tiêu: Đánh giá thực trạng lạm dụng, sao chép AI của học sinh THCS; từ đó xây dựng bộ tiêu chí và thử nghiệm hệ thống giải pháp điều chỉnh hành vi giúp học sinh tiếp cận tri thức an toàn, hiệu quả và nâng cao tư duy tự học.
3. Phương pháp nghiên cứu: Phối hợp định lượng và định tính dựa trên mô hình Tam giác Năng lực số 3H; sử dụng bảng hỏi khảo sát, phỏng vấn sâu và thực nghiệm can thiệp sư phạm đo lường Trước - Sau.
4. Quá trình thực hiện: Khảo sát 250 học sinh THCS; phỏng vấn 15 giáo viên, 5 phụ huynh, 5 học sinh; xây dựng Bộ tiêu chí 3 trụ cột (Nhận thức - Kỹ năng - Ứng xử), Sổ tay 5 bước AI an toàn, Bộ quy tắc AI School Policy; can thiệp 4 tuần trên 40 học sinh.
5. Kết quả chính: Sau can thiệp, nhận thức AI có thể sai tăng từ 40.0% lên 77.5%; kỹ năng Prompting 3 bước tăng từ 30.0% lên 70.0%; kỹ năng kiểm chứng SGK tăng từ 27.5% lên 67.5%. Hành vi sao chép thụ động giảm từ 52.5% xuống 25.0%; lạm dụng quá 15 phút giảm từ 65.0% xuống 20.0%; tự giác trích dẫn Prompt tăng từ 15.0% lên 85.0%. Điểm năng lực trung bình tăng từ 4.67/10 lên 8.52/10.
6. Ý nghĩa/Kết luận: Cung cấp giải pháp giáo dục hành vi công nghệ thiết thực cho học sinh THCS, phòng tránh gian lận học thuật, hỗ trợ nhà trường và gia đình đồng hành quản lý. Hướng phát triển: Nhân rộng mô hình.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português